BENVINGUTS AL NOU CURS 2013-14

Hola a tots, el curs es presenta mogudet i recomano fer aguns exercicis de respiració profunda abans d'entrar a classe.
Força i salut a tots!!!!

Cineforum setembre LAS LIBERTARIAS I LA OLA

        PELI LAS LIBERTARIAS

1.  Explica el context històric en el que es desenvolupa la pel·lìcula.

2.  En quines localitats espanyoles es desenvolupa l’acció?

3.  Per què les forces revolucionaries ataquen l’Esglèsia?

4.  Cerca informació i explica el significat de les sigles CNT i  AIT.

5.  Descriu el problema que tenen els anarquistes amb l’autoritat en el film.

6.  Per què les dones volen lluitar al frent i rebutgen les accions humanitàries?

7.  Per què decideixen retirar a les dones del frent?

8.  Comenta la situació de la monja: decideix ella lluitar al costat de la revolució?

9.  Descriu i explica les escenes que més impressió t’han causat.

10.              Cerca en la xarxa les causes de la guerra civil espanyola

Peli LA OLA

1.   Explica amb les teves paraules l’argument de la pel·lícula.

2.   Defineix en que consisteix l’autocràcia.

3.   Quines son les característiques generals de l’autocràcia.

4.   Descriu els avantatges d’un regim autocràtic.

5.   Descriu els inconvenients d’un regim autocràtic.

6.   Quines persones s’agafen amb més facilitat a un regim totalitari? Per què?

7.   Com definiries la personalitat del professor?

8.   Hi ha una vertadera relació d’amistat entre els protagonistes? Dona raons sobre la teva resposta.

9.   Comenta el tràgic final de la pel·lícula.

10.               Vocabulari:

a)   Líder

b)   III Reich

c)   Subversiu

d)   vandalisme

CINEFORUM SETEMBRE Tiempos Modernos

Cineforum Tiempos modernos

1.      Cerca la fitxa tècnica de la pel·lícula

2.      Féu un petit resum sobre l’argument

3.      Enumera els temes tractats al film que siguin interessants per l’anàlisi de conceptes sobre la revolució industrial.

4.      Com creus que afecta el tipus de treball a la vida privada?

5.      Quina relació hi ha entre el maquinisme i la revolució obrera?

6.      Per què el protagonista desitja romandre a la presó?

7.      T’has fixat que ja comença a desenvolupar-se la publicitat? Descriu una escena on estigui present.

8.      Féu una llista de valors morals que es mostren en la personalitat del protagonista.

9.      Al final, aconsegueixen un treball fixo. Quin treball és? És un treball creatiu? Creus que el director del film ens vol transmetre algun missatge?

10.  Explica el paper de la policia. Per què la gent més pobre té problemes amb la llei?

11.  Comenta el final, “desprès de la caiguda, junts tornarem a aixecar-nos” És necessari l’amor per sobreviure?

12.  Descriu l’escena que més t’hagi impressionat i explica per què.

13.  T’ha agradat la pel·lícula o penses que està passada de moda?

14.  Analitza el contingut i féu una comparació amb els problemes que tenim   avui dia.

15.  Investiga sobre la vida de Charles Chaplin, la seva  personalitat i la seva l’aportació al cinema.

Cineforum setembre EL JARDINERO FIEL

          ACTIVITATS SOBRE LA PEL·LICULA DEL JARDINERO FIEL

1.      Explica breument l'argument de la pel·lícula

2.      On es desenvolupa l'acció?. Quants països apareixen al llarg del film?

3.      Localitza Kenya en un mapa d'Africà.

4.      Cerca informació sobre la dipraxa.

5.      La multinacional KDH, que tipus de negocis fa en Àfrica?

6.      Quantes persones hi ha malaltes de SIDA  a Àfrica? I de tuberculosis?

7.      Enumera els premis que ha obtingut la pel·lícula.

8.      Quin protocol ètic ha de seguir-se en els assaig clínic?

9.      Cerca informació sobre l'origen de la SIDA

10.  Cerca informació sobre la farmacèutica Pfizer i explica la relació que té amb la pel·lícula.

11.  Vocabulari:

a)      Multinacional

b)     Tuberculosis

c)      Bioètica

d)     Biotecnologia

RECUPERAR SOCIALS A SETEMBRE

                   

SOCIALS

1.       Fer un treball de recerca sobre La democràcia i els drets humans (publicat al blog)

2.       Fer les fitxes de cineforum :

·         El jardinero fiel

·         Tiempos modernos

·         Las libertarias

·         La ola

3.       Examen SETEMBRE.

Estudiar les següents preguntes:

Geografia i política

Escriu el nom dels Oceans i dels Continents.

Explica què és la latitud I la longitud.

Estudia les capitals i els països.

Com classifiquem les fronteres?

Enumera les causes que afavoreixen els canvis a les fronteres?

Explica en què consisteix la teoria de la divisió de poders.

Quins són els tres poders? Quins estaments o institucions els representen?

A través del vot quins poders elegim?

La Revolució industrial

 Explica en què consisteix la revolució industrial.  

Quan comença, on i per què?

 Explica amb les teves paraules en que consisteix la revolució demogràfica.

 Explica en que consisteix l’agricultura extensiva i la intensiva.

Com repercuteix l’augment de producció en el comerç?

 Explica els següents termes: lliurecanvisme i proteccionisme.

Descriu  els canvis econòmics, socials i polítics  que es van produir durant la revolució industrial.

Quins van ser els inventors del telègraf, la màquina de vapor, i l’electricitat?

Primera Guerra Mundial

On, quan i per què  va iniciar-se la Primera  guerra mundial ?

Quins països van intervenir i en quins bàndols lluitaren?

Quants anys durarà aquesta guerra?

Per què se l’anomena guerra de trinxeres?

Descriu com canvien les relacions entre les colònies i les metròpolis.

Per què la indústria tèxtil i metal·lúrgica creixeren durant la Guerra?

Feu una llista amb els imperis de l’Europa central que desapareixeran i altra llista amb els nous països que naixeran.

Com intervé els EE UU en la guerra? Quin país serà el més perjudicat?

Segona guerra Mundial

Enumera les causes que provocaren la Segona Guerra Mundial

On i quan esclata aquesta segona guerra?

Assenyala els països que s’enfronten en la Segona Guerra Mundial.

 Explica la situació de França durant la Segona Guerra Mundial.

Per què la guerra s’estén del continent europeu al asiàtic, africà i americà?

Explica les característiques de la ideologia nazi.

Cerca el nom d’alguns camps de concentració i d’algunes batalles rellevants de la Segona Guerra Mundial

Completa la taula amb els països enfrontats en la Primera i en la Segona Guerra Mundial:

PRIMERA GUERRA MUNDIAL		SEGONA GUERRA MUNDIAL
Aliats	Entença	Aliats	Eix

Guerra civil espanyola

Explica les condicions socials i polítiques que van provocar la guerra civil espanyola.

Feu una tabla  classifiques  als dos bàndols:

	FRANQUISTES	REPUBLICANOS
IDEES
CLASSES SOCIALS
APOYO INTERNACIONAL
ADJETIVOS IDENTIFICATIVOS

¿Quins eren les Brigades Internacionales?

Durant la Segona República, es va dur endavant  la Reforma agrària? Explica què va succeir.

Cerca a  Internet  informació sobre les batalles més destacades.

Explica la situació d’Europa durant els anys que va durar la guerra civil.

Enumera les conseqüències que va provocar la guerra.

Fer un quadre amb les característiques més rellevants del regim franquista.

Vocabulari: manufactura, colònia industrial, metal·lúrgia, siderúrgia. Laic, Secular, República, Exilio, Feixisme, República, Exilio, Comunisme, Sociedad de Nacions, Eugenèsia , Nazisme, Antisemita, Ari

                                      

SEPTEMBER ENGLISH EXAM

                ENGLISH

1.    Grammar:

·         Verb to be

·         Present simple

·         Present  continuous

·         Past simple: regulars and irregulars

·         Future: will and be going to

·         Modals verbs: can/ can’t

·         Adverbs of Frequency

·         Comparatives and superlatives

2.    Reading comprehension

3.    Writing: description of a small  picture

4.    Basic vocabulary

In these pages you will find explanations and exercises for you can study:

Level 1 and Level 2

http://www.saberingles.com.ar/curso/index1.html

Others webs:

http://www.adelescorner.org/index.html

http://www.theyellowpencil.com/gramatica.html

RECUPERACIÓ SETEMBRE CASTELLÀ I CATALÀ

     TREBALLS I CONCEPTES A TREBALLAR 

                                                              

 CASTELLANO

1.       Leer el libro Báilame el agua del autor Daniel Valdés.

Hacer una ficha literaria siguiendo el modelo publicado en el blog.

2.       Presentar 10 redacciones. Podéis hacerlas de los títulos programados en clase o  de otros temas de vuestro interés. Han de ser 10 de 150 palabras cada una. Los títulos de clase están publicados en el blog, en la entrada feines del 2n quatrimestre.

3.       Trabajo de literatura: máximo 5 folios, explicar las características más relevantes de estos movimientos literarios y sus autores más representativos. Podéis presentarlo en papel el día del examen o colgarlos en el blog antes del día 1 de septiembre.

a)       Humanismo

b)       Romanticismo

c)        Generación del 98

4.       Repasar conceptos gramaticales y hacer ejercicios:

·         Categorías gramaticales variables e invariables

·         Modalidades de la oración

·         Oraciones copulativas y predicativas

·         Latinismos

·         El verbo. Las tres conjugaciones

·         Los géneros literarios

CATALÀ

1.       Fer un treball sobre tipologia de textos: màxim 6 folis

a)      Text descriptiu: definició , trets i classificació

b)      Text narratiu: definició, trets i classificació

c)       El diàleg: definició i trets

d)      L’exposició: definició, trets i classificació

e)      Text instructiu: definició i trets

f)       Textos periodístics: definició, trets i classificació.

2.       Fer 10 redaccions de 150 paraules, presentar-les preferiblement escrites a ordinador. Podeu pujar-les al blog abans de l’1de setembre

3.       Estudiar els següents conceptes i fer exercicis per preparar l’examen de recuperació:

·         Sintagma nominal

·         Sintagma verbal

·         Complements del verb

·         Adverbis: definició i classificació

·         Morfemes i lexemes en els verbs

·         Sinonímia, antinòmia i homonímia